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庄子哲学对开展“两学一做”有何启示?
发布时间: 2016-03-07 新闻来源: 作者:雍其昌 浏览次数:568

 

发表于《齐鲁时评》

《庄子》是我国古代著名的文学、哲学经典之一,其中有许多寓言故事幽默机智,生动形象,具有石破天惊、振聋发聩的艺术感染力。从《庄子》中汲取智慧,滋养人生,对于开展“两学一做”有着重要的启示意义。

开展“两学一做”要专心致专。古语云:“精诚所致,金石为开”。开展“两学一做”专题教育,是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践,也是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。如何学,如何做,是真学真做,还是只学不做,或是假学假做,首先取决于党员的态度。人常说“态度决定一切”,践行“两学一做”的正确态度是专心致专,真学真做。就像“老汉粘蝉”中驼背老人一样,要能够排除外界的一切干扰,按照中央要求,集中精力,专心去学,专心去做,只要能精诚专一,必定会学有所获,做有所得,全心全意为人民服务的本领就一定会得到提升。

开展“两学一做”要结合实际。“庖丁解牛”的故事为人们所熟知,庖丁追求的不是单纯的解牛技术,而是解牛的“道”,它的“道”是从掌握牛的肌理开始,利用规律,经过“所解数千牛矣”的反复实践,最终悟出事物的真理所在,这与践行“两学一做”的基本原理是一样的。中央要求开展“两学一做” 要有针对性地解决问题,“学”要带着问题学,“做”要针对问题改。这就要求广大党员要把“两学一做”专题教育与实践相紧密结合起来,如果不从实际出发,不讲求实效,最终会像“屠龙之技”中朱姓屠龙者“技成而无所用也”,脱离实际一场空。所以。每一名党员一定要从自身的思想、工作、生产生活的实际出发,坚持学用结合,密切联系群众,自我净化,立足岗位,推动党风不断好转。

开展“两学一做”要周密安排。“随珠弹雀”这则寓言故事告诉我们,做事一定要考虑周全,权衡轻重,如果考虑不周,就会得不偿失。中央强调两学一做”专题教育不是一次活动,要突出正常教育,区分层次,用心用力,抓细抓实,真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常,其目的就是要进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,保持发展党的先进性和纯洁性。各级党组织是落实“两学一做”专题教育的责任主体,一定要把开展“两学一做”专题教育作为一项重大政治任务,通过周密安排部署,层层落实责任,强化组织保障,注重分类指导,加强监督检查,尽好责、抓到位。切忌“鲁侯养鸟”,要像“匠石运斧”一样学会合作,用“十个手指弹钢琴”,统筹推进,力争“两学一做”专题教育取得实效。

(编辑:李晓刚)